ПСИХОГИМНАСТИКА ДЛЯ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Любой родитель и  каждый педагог,-  все знают, что  поведение гипер-активного  или агрессивного ребенка сильно затрудняет жизнь семьи и  группы детского сада. 

Также все отлично понимают, что увещевания,  угрозы и наказания очень мало эффективны.

 

Что же делать?

РОЗВИТОК, ГРАЮЧИСЬ. Графічні завдання для дітей

Головне,  про що треба подбати  стосовно інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку, 

це РОЗВИТОК ДОПИТЛИВОСТІ малюка ТА його  ІНТЕРЕСУ ДО  ЗНАНЬ.

Якщо  дитина сама прагне знань, відчуває "смак" від досягнення цілі,

 складеного самостійно пазлу, чи намальованого чоловічка після кількох невдалих спроб,  усе інше  докладеться. 

І дитина буде вчитися у школі, якщо і не легко, але самостійно і  наполегливо.

На жаль,  нерідко перепоною на  цьому шляху у  дітей стають... їх батьки!

ГІМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЧИКІВ ТА МОЗКУ.

І знову дрібна моторика рук. Чому так багато уваги до таких вправ?-

Тому що це гармонійний розвиток різних аспектів дитини.

ЧИМ ЗАЙНЯТИ ДИТИНУ ВДОМА?

 Обов'язково забезпечте дитині чіткий розпорядок дня. Складіть (краще разом з дитиною) детальний розклад, що включатиме: сон, прийом їжі, прогулянку, ігру, заняття і звичайні домашні обов'язки. Намагайтеся дотримуватися цього розкладу.

Домовтеся з дитиною про правила її поведінки вдома. Просіть дитину вголос промовляти ці правила.

Частіше розмовляйте з дитиною. Пам'ятайте, що ні телевізор, ні радіо не замінять їй вас. 

Використайте цей час для спільної діяльності: грайте в активні ігри, займайтеся творчістю, фантазуйте та створюйте разом! Цей час - це час нових відкриттів, знань та спільних ігор.

 Яку діяльність можна запропонувати дитині дошкільного віку: