ЗАНАДТО «БАЛАКУЧА» АБО «ЛИПУЧА» ДИТИНА

Хтось з батьків  переживає що дитина мало говорить. 

 А у когось  протилежні проблеми. 

НАУЧИТЬ ЧИТАТЬ? - ЛЕГКО!

 Как обучить ребенка навыкам чтения легко и без принуждения.

Вашему малышу 3-4-5 лет.

 И уже хотелось бы, чтобы он начал читать. 

НАСИЛЬСТВО ПО ВІДНОШЕННЮ ДІТЕЙ, - ЦЕ НЕ ТІЛЬКИ ПОБИТТЯ.

   

    Фізичні покарання давно вважаються не прийнятними у вихованні дітей.

 Але багато батьків досі застосовують такий метод виховання, коли їхні діти виходять за рамки звичної поведінки.

 Нове дослідження показує, що грубе ставлення, підвищення голосу, образи, надають такий же шкідливий вплив на дітей, як і фізичні покарання. 

ДИТИНА "ВИТАЄ У ХМАРАХ"

 Деякі батьки скаржаться на те, що коли вони звертаються до дитини (найчастіше це відбувається близько 2-3 років),  малюк відповідає їм не відразу. 

Потрібно повторити сказане три, а то й чотири рази, так, що іноді здається, що дитина не чує або не розуміє, що їй говорять. 

У чому ж справа?

ЯК ПОДОЛАТИ ТРУДНОЩІ У ПОВЕДІНЦІ ДИТИНИ

Встановлюйте правила.

  Вони мають бути чіткими та зрозумілими, відповідати рівню розвитку дитини, її віку. Наприклад, усі повинні мити руки перед їжею, прибирати іграшки.

АГРЕСІЯ ДИТИНИ

Дитина має право на будь-які емоції.

І сердитися на батьків.  І злитися коли інші діти  мають іграшку,  якої в вашої дитини немає. 

Це усе природньо.

Немає  позитивних і негативних емоцій. усі вони мають право на існування. 

 Забороняти дитині відчувати емоції  категорично не можна.

і приховувати,  стримувати їх категорично  не можна!

Інша справа, як їх виражати. 

ЩО ТАКЕ ТОКСИЧНІ ФРАЗИ?

Як часто ми, навіть не замислюючись,  будучи в роздратованому, або стомленому стані  з причин аж ніяк не  пов"язаних з дитиною, саме на дітей "зливаємо" негативні  емоції.

Це так  зручно, усю  лють  направити на дитину. Яка завжди щось робить не так! - 

Звісно, вона ж  маленька. - Їсть неакуратно та довго, лізе туди, де  небезпечно,  іграшки розкидає по усьому будинку. 

А буває і  інакше.  Ті фрази, той стиль, в якому спілкувалися з нами  батьки, звідкись "випливають"  і  стають вже звичними для нас. - Що отримали, як діти, то й віддаємо, як батьки. 

- Це таке собі віддзеркалення, підсвідоме,  звичне. А тому ще небезпечніше, ніж свідома агресія.

ТЕМПЕРАМЕНТ ДИТИНИ. ВІДПОВІДНІ ЙОМУ СТИЛІ ВИХОВАННЯ

ПСИХОГИМНАСТИКА ДЛЯ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Любой родитель и  каждый педагог,-  все знают, что  поведение гипер-активного  или агрессивного ребенка сильно затрудняет жизнь семьи и  группы детского сада. 

Также все отлично понимают, что увещевания,  угрозы и наказания очень мало эффективны.

 

Что же делать?

ПОШУК ШЛЯХУ РІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ

  

1. Понять: - чего я хочу? - каково мое желание в данной ситуации? 

2. Осознать свои сложности  

ЩО ПОТРІБНО ГОВОРИТИ ДИТИНІ ЩОДНЯ

ФАНТАЗЕР ЧИ БРЕХУН?

Здається, немає  батьків,  які б ні разу не зустрілися з неправдою чи крадіжкою дитини.  

Буває так, що дитина на початку і не збирається брехати.  Вона просто фантазує. 

Чи просто взяла чужу річ, тому що вона їй сподобалася.

"НЕЗРУЧНА" ДИТИНА. ЯКА ВОНА? ЩО РОБИТИ?

Так буває,  дитина народилася занадто активною.

 Вона просто не може всидіти на одному місці більше п'яти хвилин. Її ні на хвилину не можна залишити без уваги. З нею неможливо знаходитися в громадських місцях: вона весь час крутиться, кудись лізе, голосно говорить, сміється. 

ТРЕБА НАВЧИТИСЯ ЖИТИ З ТАКОЮ ДИТИНОЮ 

АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ ДО ДИТЯЧОГО САДКА ПІСЛЯ КАРАНТИНУ

 Багато питань може виникати у батьків, пов’язаних з поверненням дітей до дошкільного закладу після карантину:  чи знову потрібен час на адаптацію? 

Як допомогти дитині підготуватись до садка?  

 Час на адаптацію потрібен усім: і дітям, які дуже люблять відвідувати садочок, і навіть

дорослим при поверненні на роботу 

. 

Як допомогти дитині підготуватися до відвідування дитячого садка після карантину:

ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ АДАПТУВАТИСЯ В ДИТЯЧОМУ САДКУ ПІСЛЯ КАРАНТИНУ

.

     

 Карантин і самоізоляції  для багатьох людей встигли перетворився на звичку до розміреного життя. 

Тепер же ситуація змінюється – карантин поступово скасовують і потрібно знову перебудовуватися на новий ритм. 

Для педагогів  дошкільних закладів це  черговий  виклик на витравалість та   відданість  своїй професійній справі. З огляду на ті багаточисленні  санітарні вимоги та обмеження, які маємо забезпечити. 

Тому, незважаючи на те, що ми чекали закінчення карантину, це може спровокувати сильний стрес. 

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДИТИНИ

Дитина дошкільного віку мислить образами. 

Тому, їй значно легше сприймати правила у картинках, а не в словах чи  нотаціях. \ А хто з нас любить нотації взагалі/.

А техніка безпеки  надзвичайно важлива у житті. Ми, дорослі, вважаємо, що  за неї маємо турбуватися ми, батьки та педагоги.

Це так. 

Але ж  дитина  вододіє і самостійним інстинктом самозбереження. Тільки його не треба  ігнорувати та зменшувати  гіперопікою та гіперконтролем, які  так звичні для нас, сучасних батьків.

Вже в 3-4 роки  дитина здатна самостійно себе захистити у багатьох випадкх. Засвоїти прості правила безпеки життєдіяльності.

Роздрукуйте ці картинки . Поговоріть з дитиною про них.  Розберіть ситуації, можливо, програйте їх, у вашій пристуності це буде безпечно. 

Зробіть з картинок книжечку. Чи розвісьте  по квартирі, як  нагадування для дитини. 

І пам'ятайте 

ДИТИНУ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НЕ МОЖНА ЗАЛИШАТИ ВДОМА НА САМОТІ.

 Це закон,  який регулюється законодавством. і відповідно існує відповідальність за його дотримання.  

РОЗВИТОК, ГРАЮЧИСЬ. Графічні завдання для дітей

Головне,  про що треба подбати  стосовно інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку, 

це РОЗВИТОК ДОПИТЛИВОСТІ малюка ТА його  ІНТЕРЕСУ ДО  ЗНАНЬ.

Якщо  дитина сама прагне знань, відчуває "смак" від досягнення цілі,

 складеного самостійно пазлу, чи намальованого чоловічка після кількох невдалих спроб,  усе інше  докладеться. 

І дитина буде вчитися у школі, якщо і не легко, але самостійно і  наполегливо.

На жаль,  нерідко перепоною на  цьому шляху у  дітей стають... їх батьки!

РЕБЕНОК НИЧЕГО НЕ ЕСТЬ

Нередко к психологу приходят родители с жалобой на то, что их маленькие дети ничего не едят.

 Или   любой прием  пищи превращается в шоу для ребенка,  чтобы хоть чуть-чуть его накормить. 

Следует понимать, что  желание  накормить во что бы то ни стало малыша, лежит у нас глубоко в подсознании, 

ГІМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЧИКІВ ТА МОЗКУ.

І знову дрібна моторика рук. Чому так багато уваги до таких вправ?-

Тому що це гармонійний розвиток різних аспектів дитини.

ЯК СФОРМУВАТИ У ДИТИНИ ТОВАРИСТКІСТЬ ТА КОМУНІКАБЕЛЬНІСТЬ

У дитини дошкільного віку  зазвичай не виникає проблем у  спілкуванні з однолітками.  

• По-перше, у них в приіоритеті не однолітки, а рідні люди, батьки.